„Kompetenzen von Lehrenden in der Weiterbildung – auf dem Weg zu einem sektoralen Qualifikationsrahmen für die Weiterbildung“, so lautete der Titel eines Expertenworkshops zu dem das DIE Deutsches Institut für Erwachsenenbildung im Rahmen eines Leonardo-Projektes Universitäten und Dachverbände wie den DVWO eingeladen hatte. In den Diskussionspapieren gab es dazu umfangreich verfasste Definitionen zu Kernkompetenzen, geforderten Kenntnissen und zu notwendigen Fertigkeiten. Hier entsteht eine wichtige bildungspolitische Entwicklung, denn Ziel ist die einheitliche Festlegung von Kompetenzbereichen von Trainerinnen und Trainern für Beruf, Fachwissen und Teilnehmer-Orientierung in Deutschland wie in Europa.

Das DVWO QM-System und die DVWO-Kooperation mit der IPF Multiversity zur Anerkennung von Lebenslernleistungen/Belegung mit ECTS Punkten findet bei deutschen Hochschulen und bildungspolitischen Akteuren ein hohes Interesse. Hierzu die neuesten Informationen. 

Der Dachverband der Weiterbildungsorganisationen e.V. blickt im Rahmen seiner bald 10-jährigen Arbeit auf zahlreiche Erfolge, die die Position und das Bild der Trainerinnen und Trainer in Markt und Gesellschaft gestärkt und für mehr Transparenz und Qualität in der Weiterbildung gesorgt haben. Absolute Schubkraft für Trainerkarrieren haben seine aktuellen Projekte.

Ein im DVWO entwickeltes innovatives und praxis-nahes QM-System zur Zertifizierung von Ausbildungsinstituten, Weiterbildungsprodukten und für Trainer hat verbandsübergreifende Standards im Markt und für die berufsständische Arbeit gesetzt. Ausbildungsinstitute und Trainer erhalten damit die Möglichkeit eines universitären Anschlusses.

In der letzten Woche nahm Renate Richter (DVWO-Vizepräsidentin Politik) mit weiteren rund 15 Teilnehmern  beim VSBI e.V. Verband Sächsischer Bildungsunternehmen an einem Arbeitsgespräch zum Projekt „Entwicklung von beruflichen und hochschulischen Weiterbildungsangeboten und Zusatzqualifikationen im Bereich Altersgerechter Assistenzsysteme - QuAALi" teil. Bei diesem Arbeitsgespräch sollte es darum gehen, ob mit dem Projektinitiator VSBI  und  den gemeldeten Projektpartnern – also dem DVWO und anderen Bildungsverbünden – die vom BMBF geforderten Netzwerke geknüpft und die weiteren Anforderungen der Förderbekanntmachung erfüllt werden können. Hier die Ergebnisse, vertiefend nachzulesen im Protokoll, das als Datei mitgeschickt ist.